轻工化工系基本情况及工作要求
轻工化工系是我院办学实力较强的教学系之一。秉承我院“素质为本，技能优先”的办学理念。实施“以学生为主体，教师为主导，技能与职业人素质培养为重点，全方位服务于学生”的教育、教学管理模式。本系设置高职专业三个，分别为：工业分析与检验、应用化工技术和现代纺织技术；中职专业五个，分别为：制药技术、化学工艺（煤化工方向）、工业分析与检验、纺织工程、食品生物工艺（艺术西点制作方向）、纺织工程。
我系拥有专业教师29人，其中高级讲师15人，占教师总数52%；具有硕士学位9人，占教师总数的31％；双师型教师达到80%左右。大部分专业教师参加过国培、省培、企培和厂培。基础课教师为基础部的骨干教师。有化工、制药、工检、艺术西点制作和纺织等五个专业教学团队，在专业领域有很大的影响力。同时，还聘请了一批具有丰富实践经验和专业技能水平很高的校外专家作为兼职教师。拥有一支结构合理、师资力量雄厚、教学经验丰富、综合素质较高、实践操作技能及教科研能力较强的师资队伍。能很好地胜任轻工化工系各专业教学工作。
我系具有蒙东地区最先进的仪器设备和实验实训条件。实训车间总面积达3500多平方米，拥有化工检测中心1处，共有实验室12个；化工仿真实训室1个；纺织实训车间2个；印刷车间1个；西点工作室4个。先进的仪器设备和实验实训条件，将为学生实现从学校到企业的无缝对接。本系还与中国庆华集团、赤峰天奇制药有限公司、好利来食品有限公司、西乌旗哈达图水泥有限责任公司等多家企业建立了稳定的校企合作关系，为学生顶岗实习和就业创造了良好条件。
我系在专业建设、课程建设、教研科研和校企合作实践教学方面取得了一定的成果。“纺织工程”专业被评为自治区示范专业。“工业分析与检验”专业被评为赤峰市骨干专业。《分析化学实验》课程现已迎接我院精品课程评估。现承担自治区级科研项目 “赤峰农村牧区生活饮用水含氟量调研及控制技术研究”。已圆满完成中央财政提升专业产业服务项目“赤峰地区多金属矿石检测”实践教学项目。教育教学管理井然有序，认真实施“校企合作，工学结合”，以市场为导向，以职业能力发展为核心的人才培养模式。以技能培养为重点，突出实践教学；以能力为本位，创新教学方法；以学生为中心，培养高素质、高技能的符合市场需求的人才。赤峰及周边地区的轻工化工行业对职业技术应用型人才的需求量很大，相关专业人才具有广阔的发展前景。历届毕业生实现百分之百就业，对口就业率高，工资待遇高于其他行业。我系毕业生深受企业欢迎。
我系将继续坚持“素质为本，技能优先”的办学理念。以培养轻工化工类职业技术应用型人才为办学目标。加强与行业和企业的联系，务实创新，深化教学改革，进一步提高教学质量和科研水平，将在未来3～5年内，努力打造品牌专业，发展特色专业，进一步扩大与兄弟院校的学术经验交流；通过努力使教学管理和教学水平具有现代特色，在自治区同类专业中处于上等水平。教育管理以职业人基本素养要求为标准，强化学生职业行为品德和良好生活习惯的培养，为社会打造合格的职业人才。
具体要求如下：
一、 系管理人员及工作要求：
系管理人员包括：系负责人、分管学生管理负责人、综合办主任、团支部书记、学管干事、教学干事、学籍管理干事、班主任。
1、以上管理人员应按学院作息时间按时上下班。执行签到和请假制度。签到地点为1201室，马丽娟负责。
2、树立“责任”意识、“服务”意识，讲究工作效率和质量，热心为师生服务。严格执行岗位工作职责。
3、管理人员应具有敬业精神，公正无私，坚持原则。做到科学合理处理事情。对内团结协作，对外热情沟通，讲究工作方法。
4、系负责人、综合办主任、教学干事应每日进行常规教学检查并及时记录，发现问题及时与任课教师和学生沟通交流解决。定期召开任课教师座谈会、学生座谈会，解决课堂上存在的各种问题。开展学风建设周活动。实行教师量化考核制度。
5、系分管学生管理负责人、学生干事应每日进行课堂、自习纪律检查和卫生全方位检查并及时记录，发现问题及时与班主任和学生沟通交流解决。定期召开班主任会议和学生座谈会，解决存在的各种问题。根据不同情况采取不同措施。积极组织各种有意义的活动，丰富学生课外生活。
6、班主任应经常深入班级、宿舍，至少每天早晨或中午上课前到班级检查本班学生出勤、卫生、纪律、思想动态；每周不定时去宿舍检查卫生等情况。及时与学生交流沟通，解决存在的各种问题并严格执行周一班会制度。班主任主动与任课教师沟通，听取教师课堂情况反馈，对上课经常迟到、不遵守课堂纪律的学生及时查明情况，给予批评教育。情况严重的及时上报。按学生管理制度给予处理。积极组织并参加主题班会、师生座谈会、社团组织、专题讲座、教室与宿舍净化美化工程等活动。实施量化考核制度。
二、全员教工要求：
1、全体教师（有特殊情况除外）执行值班值宿。教师应有高度责任心，严格执行值班值宿流程。主要工作为学生晚自习、学生住宿、学生早操人数的清点和纪律的管理。特别学生人数不得有误，如情况不清及时与班主任联系，如有特殊情况或紧急事情应及时与院领班、系学管负责人、系负责人取得联系，及时解决，避免事故的发生。
2、积极参加院级、系级组织的政治理论学习、会议、大型活动、社团活动等。严格执行签到制度。
3、积极参加专业教学团队活动，包括：专业建设、课程建设、教研科研活动。各专业教学团队在专业建设方面认真进行专业调研、制定人才培养方案、进行专业论证。在课程建设方面，各专业教学团队根据企业需求，完善专业课程，编制校本教材。积极开展专业课教师进企业参加岗位对接培训。在教研科研方面，以专业教学团队为单元组织每周三的教研活动。积极申报科研项目立项和科学研究工作。
三、教育教学工作要求：
1、全体教师应加强教育、教学观念的转变，改变教育、教学的不良现状。培养教师的服务意识，学生学习的主动意识。加强学风建设。
2、加强教师行为规范的培养，用教师的言行潜移默化的影响学生。从点点滴滴开始改变学生的不良行为习惯，树立良好的行为习惯。采取专题讲座、社团活动、文体活动等多种形式，发现学生的闪光点让学生清楚的认识我是谁，我变成了谁。
3、全员共抓常规教学，特别是任课教师一定要做好表率，按时上下课，充分利用四十五分钟。做好组织教学，要组织好课堂秩序，杜绝学生上课时的各种不良习惯。学生应积极配合教师完成学习任务。全员师生共同积极响应学院教务处开展“教学秩序月”活动和我系“学风建设”活动。
3、授课教师严格按学院教务处的要求按时、保量完成各种教学文件和听评课任务。及时配合综合办主任和教学干事完成任务的领取和上交工作。
4、授课教师采取各种教学方法，严格按授课计划圆满完成教学任务。
5、实验实训教学，采取大型分析实验设备专人负责、专人使用，专用模块授课的教学模式。以实验实训课教学带动理论授课教学，或采用实践-理论-实践的教学模式。加强学生实验实训操作技能的培养，提高学生学习的积极主动性。实践性教学要做到：学生勤于动手，反复训练。充分体现“以学生为主体，教师为主导的行为导向”的教学方法。
6、构建新的考试方法。实践性教学，采取模块考试做为成绩单元，严格操作技能考试制度。
7、积极开展学生社会实践活动，创新教学方法，让学生参与教师的科学研究项目的试验中，让学生在实践中创新。
8、积极开展教学成果考核，学生作品展示评比活动。积极推进教学改革。
最后，让我们师生共同携手，共谱轻工化工系新篇章。谢谢大家！
