轻工化工系2013-2014学年第二学期工作计划 - 赤峰工业职业技术学院食药化工学院

教学管理

教学制度

专业建设

联系方式

教学制度

首页 > 教学制度

轻工化工系2013-2014学年第二学期工作计划

时间：2014-04-10 浏览：2020

轻工化工系2013-2014学年第二学期工作计划

我系工作的基本思路：践行我院党员大会报告的指导思想、奋斗目标、基本思路和八大工程建设工作。秉承我院“素质为本，技能优先”的办学理念。实施“以学生为主体，教师为主导，技能与职业人素质培养为重点，全方位服务于学生”的教育、教学管理模式。培养轻工化工类职业技术应用型人才为教学目标。以技能培养为重点，突出实践教学，创建校企岗位对接平台。加强专业、课程、教研科研建设，加强 “双师型”教师队伍建设。实施学生创新管理，全面提高教育、教学质量，把我系建设成为院内认可，社会知名的轻工化工职业技术应用型人才的培养基地。
具体工作如下：
招生工作
积极响应我院的招生号召，采取各种招生方式，完成招生任务。特别要宣传本系招生专业、订单企业、社会需求、就业方向，可向亲戚同学朋友宣传，向我院招生大户或招生教师宣传，扩大本系招生生源。
二、教学工作
（一）提高教学质量，深化教学改革。
1、加强教育、教学观念的转变，改变教育、教学的不良现状。教师的教育、教学管理重在培养教师的服务意识，学生学习的主动意识。
2、全员共抓常规教学，特别是任课教师一定要做好表率，师生互动，充分利用四十五分钟。做好组织教学，要组织好课堂秩序，杜绝学生上课时的各种不良习惯。积极配合学院教务处开展教学秩序月活动。
3、授课教师严格按学院教务处的要求按时、保量完成各种教学文件和听评课任务。及时配合综合办主任和教学干事完成任务的领取和上交工作。
4、授课教师采取各种教学方法，严格按授课计划圆满完成教学任务。
5、构建课程体系，充分利用实验室资源建设实践性教学模块。大型分析实验设备专人负责、专人使用，专用模块授课的教学模式。以实验实训课教学带动理论授课教学，或采用实践-理论-实践的教学模式。加强学生实验实训操作技能的培养，提高学生学习的积极主动性。实践性教学要做到：反复训练。充分体现“以学生为主体，教师为主导的行为导向”的教学方法。
6、构建新的考试方法。实践性教学，采取模块考试做为成绩单元，严格操作技能考试制度。
7、积极开展教研活动，以专业教学团队为单元，根据我院教学实际，改革适合职业特点的教育、教学方法。
8、积极开展学生社会实践活动，创新教学方法，让学生参与教师的自然科学研究项目的试验。
（二）加强专业建设、课程建设、校外实习基地建设、科研项目研究。
1、加强专业建设。
深入企业调研，掌握人才需求方向。采取各种招生方式，加强本系全员招生。巩固原有专业：应用化工技术、工业分析与检验、制药技术、食品生物技术（西点制作方向），抓住时机建设2014春招生专业：制药技术（赤峰天奇制药、林西佰惠生物科技有限公司定向班）、化学工艺（煤化工方向，中国庆华集团定向班）、食品生物工艺（西点制作方向，好利来集团定向班）。发展赤峰产业需求专业：化学工艺（煤化工方向，中国庆华集团定向班），拟建特色专业。开展短期培训调研，争创校内外纺织短期培训。在原有市级骨干专业《工业分析与检验》专业的基础上，争取打造成品牌专业。
2、加强课程建设。
加强精品课程建设。积极组织精品课程组教师对我系申报的《分析化学实验》精品课程的教学大纲、课程标准、教学指导书、课件、电子教案等进行反复论证，争取通过我院评估。并力争在省级精品课程建设上有所突破。同时鼓励专业教师申报院级精品课程评选。鼓励专业教学团队编写校本教材，密切企业岗位对接模块。
3、校外实习基地建设
经常组织专业课教师深入企业调研，企业授课。加强校企合作，构建校企合作平台，特别是我系专业订单企业。建立稳定的校企实习基地。
4、加强科研项目研究。
积极鼓励教师参加科研项目申报立项及科研项目研究工作。积极完成原有科研项目：高教厅项目“赤峰农村牧区饮用水含氟量调研及控制技术研究”的基础上，鼓励教师积极参加院级、省级科研课题的立项研究工作。充分利用实验室资源。鼓励教师积极发表论文。
（三）加强师资队伍建设，提高教师岗位操作技能。
1、积极响应学院实施人才强校工程。积极组织中青年骨干教师参加国培、省培、企培、厂培项目。积极组织动员我系教师参加我院《一专多能型师资培养工程》。积极响应学院校企合作建设的号召，鼓励教师积极参加企业相关工种岗位技能实践，提高教师相关工种岗位操作技能。达到实践性教学与企业零距离。切实提高专业课教师操作技能水平。打造一支以“双师型”教师为主体的师资队伍。使“双师型”教师达到80%以上。
2、根据本系专业，组建五个专业教师团队。积极培养专业带头人、学科带头人，教学名师和教坛新秀。特别注重技能操作学科带头人的培养。充分发挥院级、系级专业带头人的专业带头作用。在现有系内专业带头人的基础上，积极培养院级、省级专业带头人和教学名师。
鼓励专业带头人和教学名师，积极培养青年教师，让他们尽快成为骨干教师和教坛新秀。
3、加强教师行为规范的培养，用教师的言行潜移默化的影响学生。
二、学生管理工作。
1、做好2014春招新生接待和入学教育工作。
2、做好老生返校报到及注册工作。
3、组建系学生会和团总支，完善各班级班委会和团支部管理组织。
4、组建多种学生社团组织，并有序开展主题活动。
5、建立系各专业学生学籍档案和助学金管理档案。
6、组织召开班主任德育工作培训及经验交流会。
7、组织举办学生干部培训讲座班。
8、试行开展学生职业素养综合考核评定。
9、开展系班级教室与宿舍净化美化工程。
10、邀请相关专业的用工单位领导或优秀毕业生返系，为学生作专题讲座，引导学生正确职业观念的树立和规范的职业人行为习惯的养成。
11、开展企业文化和理念进系进班级活动。
12、完成学院及主管部门交办的工作。
三、党团建设工作
1、积极组织教师参加党的政治理论学习，培养入党积极分子。充分发挥党员的模范带头作用。
2、在学生中发展党组织的后备力量。
3、积极组织师生互动的党团活动。

2013.12.18

网站首页

学院概况

专业设置

师资队伍

教学管理

学生管理

党团建设

招生就业

学生天地

校企合作