序号

活动时间

活动内容

负责人

参加人员

1

2014.04.23

实施性教学计划修订教研活动。

以专业教学团队为单元（五个），修订本专业实施性教学计划，修订后报系专业建设委员会审核。

要求：

1、理论课与实验实训课的比例约4:6

2、考虑同专业中职班与（3+2）小高职前两年课程的对接。

3、同类高职专业专业基础课的对接。

4、同类中职专业第一学年基础课与专业基础课的对接。

教学团队负责人

各教学团队成员

2

2014.05.07

教材建设教研活动。

各专业教学团队，以各专业岗位需求为标准，依据实施性教学计划和国家中职免费教材目录以及高职高专教材目录共同选定专业课教材。报系教材建设委员会审核。

教学团队负责人

各教学团队成员

3

2014.05.14

教学大纲编写研讨教研活动。

各专业教学团队，根据本专业实施性教学计划，共同编写下学期本专业的专业基础课和专业课的各科教学大纲（理论课和实验实训课）。报系教材建设委员会审核。

教学团队负责人

各教学团队成员

4

2014.05.21

实施系“教学秩序整顿活动”情况教师座谈、讨论教研活动。

根据听课情况教师互相评课，找出课堂教学方法上存在的不足，取长补短，共同促进。共同讨论学生不学怎么办的问题？

系主任

全体教师

5

2014.05.28

 “教学秩序整顿活动”互评结果经验交流教研活动。

找出适合我系学生特点的有效的教学方法，推动我系教学改革的步伐。

系主任

全体教师

6

2014.06.04

实验实训课程建设教研活动。

各专业教学团队通过企业调研共同制定实验实训课技能点，特别是把岗位对接技能点融入实验实训课教学。

教学团队负责人

各教学团队成员

7

2014.06.11

实践性教学模块制定教研活动。

各专业教学团队根据校内实验室功能编写实验实训教学模块并配备实验实训课教师。根据校外实习基地编写实践性教学模块并配备企业兼职教师。“教学模块”报系教材建设委员会审核。

教学团队负责人

各教学团队成员

8

2014.06.18

精品课程建设教研活动。

要求：各专业教学团队认真研究，对照精品课程建设标准，申报一门系级精品课程，共同完成相关资料。

教学团队负责人

各教学团队成员

9

2014.06.25

精品课程建设教研活动。

要求：各专业教学团队根据精品课程建设标准共同研究填写精品课程申报材料。

教学团队负责人

各教学团队成员